Gesellschaftswissenschaftliche Fächer

Geschichte

Im Fach ‚Geschichte‘ soll neben dem Zugang zur eigenen Geschichte auch ein reflektiertes Geschichtsbewusstsein gefördert werden. Ausgehend von Wissen, dass man im Unterricht und im Alltag erwirbt, kann man so mit neuen historischen und aktuellen Fragestellungen besser umgehen. Neben zentralen Fragestellungen und Entwicklungen aus den unterschiedlichsten Epochen bilden Landes- und Regionalgeschichte einen wichtigen Schwerpunkt. Außerschulische Lernorte, wie etwa die Fahrt ins Konzentrationslager „Dachau“, sind dabei von großer Bedeutung.

Geographie

Oberstes Ziel des Geographieunterrichts ist es, unseren Planeten als Lebensgrundlage des Menschen in seiner Einzigartigkeit, Diversität und Verletzlichkeit zu begreifen sowie verantwortungsbewusst mit ihm umzugehen.

Die Welt im Klassenzimmer:

Dank digitaler Medien haben wir heute im Klassenzimmer die Möglichkeit, geographische Themen und fremde Länder anschaulich zu erkunden. Anhand von Satellitenbildern, Lehrfilmen und virtuellen Exkursionen können globale Zusammenhänge motivierend erschlossen werden.

Vom Klassenzimmer in die Welt:

Um den Schülerinnen und Schülern geographische Sachverhalte auch außerhalb des Klassenzimmers näher zu bringen, finden entsprechende Exkursionen statt und in der Oberstufe werden abwechslungsreiche W- und P- Seminare angeboten. Zudem können Erfahrungen aus unseren internationalen Austauschen gezielt im Unterricht aufgegriffen werden.

Politik & Gesellschaft

Wir möchten in einer immer komplizierter werdenden Welt soziale Schlüsselqualifikationen fördern und das Verständnis für gesellschaftliche, politische, wirtschaftliche und soziale Zusammenhänge entwickeln. Unser Schulzweig bietet eine gute Mischung aus politischer Bildung, gesellschaftlichen Zusammenhängen, Medienbildung und viel Praxiserfahrung in Projekten, in denen man oft ganz neue Talente und Stärken an sich entdeckt. Ab der 8. Jahrgangsstufe wird Fach „Politik & Gesellschaft“ (PuG) bis zur 11. Jahrgangsstufe je zwei Wochenstunden unterrichtet und ab der 9. Jahrgangsstufe mit jeweils zwei Wochenstunden „Sozialpraktischer Grundbildung“ (SPG) ergänzt. Die Profilstunde in der 8. Klasse gibt es uns noch mehr Möglichkeiten, Experten einzuladen, Exkursionen und Projekte zu machen. Wir arbeiten ab der 8. Jahrgangsstufe mit einem digitalen Lehrwerk und bleiben so immer am Puls der Zeit.

Sozialpraktische Grundbildung

Ab der 9. Jahrgangsstufe ergänzt das Fach „Sozialpraktische Grundbildung“ (SPG) im sozialwissenschaftlichen Zweig die vertiefte Version von „Politik und Gesellschaft“ mit jeweils zwei Wochenstunden. PuG und SPG greifen ineinander und bieten eine spannende Mischung aus Alltagskompetenzen und Wissen, die euch sehr gut aufs Leben vorbereitet. SPG ist das praktische Fach, in dessen Rahmen etwa Projekte mit unserem Kooperationspartner - der Lebenshilfe Lindau - und natürlich die Praktika stattfinden. In ‚Sozialpraktischer Grundbildung‘ (SoG) werden zentrale Inhalte aus dem sozialen Miteinander thematisiert, welche den Bezugswissenschaften Pädagogik, Psychologie, Kommunikationswissenschaften, Gesundheitswissenschaften und Soziologie zugeordnet werden können. Während in der Mittelstufe die praktische Orientierung im Vordergrund steht, steigt in der Oberstufe der theoretische Anteil, weswegen das Fach hier auch ‚Sozialwissenschaftliche Arbeitsfelder‘ (SWA) heißt. Zum Fach SoG gehört auch das insgesamt dreiwöchige soziale Praktikum. Praktikumsplätze sind dabei z.B. Einrichtungen, die mit Kindern, mit Menschen mit Förderbedarf, mit älteren und oder mit kranken Menschen arbeiten.

Besonderheiten des sozialwissenschaftlichen Zweiges - Das Sozialpraktikum

Die Praxisorientierung dieses Schulzweiges wird noch unterstrichen durch ein insgesamt dreiwöchiges Sozialpraktikum, das alle Schülerinnen und Schüler des sozialwissenschaftlichen Zweiges absolvieren müssen. Sie sollen dabei durch eigenes aktives Engagement in einer sozialen Einrichtung eine Begegnung mit der sozialen Wirklichkeit erleben, den Nutzen von sozialem Engagement erkennen und erfahren dadurch nicht zuletzt ein Stück Persönlichkeitsbildung. Praktikumsplätze sind dabei z.B. Einrichtungen der Krankenpflege, Altenpflege, Behinderteneinrichtungen, Kindergärten, die Caritas und viele mehr.

Nähere Informationen zum sozialwissenschaftlichen Zweig finden Sie hier: PowerPoint zur Schulzweigwahl

Wirtschaft und Recht

Ökonomisches Handeln ist wesentlicher Bestandteil unseres Zusammenlebens. Der Unterricht im Fach Wirtschaft und Recht befähigt die Schülerinnen und Schüler als mündige Wirtschaftsbürger in ihrem persönlichen Lebensumfeld selbstbestimmt ökonomisch zu handeln. Dazu erwerben die SuS Kompetenzen, mit denen sie aus der Perspektive eines Konsumenten, Arbeitnehmers, Unternehmers oder Staatsbürgers Problemstellungen kriterienorientiert analysieren, beurteilen und lösen können.

Am Valentin-Heider-Gymnasium hat man die Wahl, ob man das Fach Wirtschaft und Recht regulär mit jeweils zwei Wochenstunden in der 10. und 11. Klassen besucht, oder ob man den sogenannten Wirtschaftszweig belegt und dann Wirtschaft und Recht in Verbindung mit Wirtschaftsinformatik von der 8. bis zur 11. Jahrgangsstufe mit deutlich mehr Wochenstunden vertieft. Insbesondere in den Profilstunden können einzelne Themenbereiche zum Beispiel mit Projekten intensiv erarbeitet werden.

Nähere Informationen zum Wirtschaftszweig finden Sie hier:

PowerPoint zur Schulzweigwahl

Stundentafel im Vergleich

Betriebspraktikum in der 9. Jahrgangsstufe

Zum breit gefächerten Bildungsauftrag des Gymnasiums gehört es auch, konkrete Vorstellungen über die Arbeitswelt zu vermitteln und auf das Berufsleben vorzubereiten. Aus diesem Grund bietet das Valentin-Heider-Gymnasium allen SuS der 9. Jahrgangsstufe die Möglichkeit, ein Praktikum in Betrieben, Geschäften, Banken und Praxen Lindaus und Umgebung zu absolvieren. So werden nicht nur wertvolle Eindrücke und Erfahrungen in den selbst gewählten Praktikumsstellen gesammelt, sondern - begleitet durch den Wirtschafts- und Recht- Unterricht - auch erste Schritte zur eigenen Berufswahl gemacht.

Wirtschaftsinformatik

Digitalisierung ist einer der Megatrends des 21. Jahrhunderts. Informations- und Kommunikationstechnologien entwickeln sich kontinuierlich weiter und dringen gleichzeitig immer umfassender in alle Lebensbereiche ein. Dies gilt für das private Lebensumfeld, aber auch in besonderem Maße für Wirtschaft und Verwaltung.

Im Wirtschaftszweig haben die Schülerinnen und Schüler die Chance, erste Einblicke in den Einsatz von Informationstechnologien in Unternehmen zu gewinnen und Grundlagenkenntnisse zu erlangen.

Der Unterricht findet stets in einem Computerraum statt und wird von eigenständigen Arbeiten an projektbezogenen Aufgabenstellungen geprägt. Wirtschaftsinformatik ist eine anwendungsorientierte und interdisziplinäre Wissenschaft. Im Mittelpunkt steht der zielgerichtete und verantwortungsvolle Einsatz von Informations- und Kommunikationssystemen aus Sicht der Arbeitnehmer, Konsumenten und Unternehmer.